Problemy nauki i szkolnictwa wyższego w tej kampanii były prawie nieobecne

Wybory 2015. Nauka się nie przebiła. A szkoda. To spora grupa wyborców

Cały tekst: http://wyborcza.pl/1,75478,19078825,wybory-2015-nauka-sie-nie-przebila-a-szkoda-to-spora-grupa.html#ixzz3pa6RUB53

Problemy nauki i szkolnictwa wyższego w tej kampanii były prawie nieobecne, choć środowiska naukowe usilnie próbowały zwrócić na siebie uwagę. Sprawdziliśmy więc, co znalazło się w programach wyborczych. Jest sporo obietnic.

Nauka – wielki nieobecny

Nauka i szkolnictwo wyższe nie było tematem debat, politycy sporadycznie wspominali o nich w wywiadach. Gdy Uniwersytet Zaangażowany zaprosił na UW wszystkie komitety, zjawili się tylko reprezentanci ze Zjednoczonej Lewicy, PO, Razem i PSL.

Naukowcy musieli sami zabiegać o zainteresowanie polityków i opinii publicznej. Najgłośniej robił to Komitet Humanistów. W trakcie kampanii kilkukrotnie prosili premier Kopacz o spotkanie, by przekonać ją do swoich postulatów, m.in. zrównoważenia rozwoju mniejszych ośrodków i zwiększania stałego finansowania nauki zamiast grantów.

Premier nie odpowiedziała, więc Komitet zaprosił do rozmów posłów PiS. Ci zgodzili się ze wszystkimi postulatami, ale nic nie obiecali. Na tym tle korzystniej wypadła partia Razem, która do prac nad swoim programem sama zaprosiła Komitet, Obywateli Nauki i Uniwersytet Zaangażowany z UW. Wypracowany w ten sposób program jest obok przygotowanej przez PO strategii rozwoju na 15 lat najbardziej rozbudowaną propozycją na reformy w nauce.

Ani słowa za to nie ma o nauce w programach wyborczych PSL i Kukiza, a KORWiN postuluje, by państwo zupełnie zrezygnowało z prowadzenia i finansowania szkół wyższych i działalności badawczej.

Uniwersytety dla prawdy czy dla biznesu?

Kryteria oceny jednostek naukowych.

Koniec prac nad nowym systemem oceniania jednostek naukowych

PAP-Nauka w Polsce

Jakość badań i publikacji, innowacyjność i umiędzynarodowienie – te kryteria będą odgrywać większą niż dotychczas rolę w ocenie jednostek naukowych. Resort nauki właśnie zakończył prace nad nowym sposobem oceny tych jednostek.Większy nacisk kładzie się również na budowanie otwartej nauki – poinformowało w piątek Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego w przesłanym PAP komunikacie.

Wyniki oceny jednostek naukowych są jednym z elementów służących do ustalania wysokości tzw. dotacji statutowej z budżetu państwa. Ocenie tej podlega ok. 1000 jednostek – wydziały uczelni, instytuty badawcze i instytuty PAN. Zasady zawarte w nowym rozporządzeniu będą obowiązywać od 2017 r…….

W szkołach wyższych – niż, więc etaty idą pod nóż

Niż pogrąża szkoły wyższe

Dziennik Gazeta Prawna

Zamykanie kierunków, cięcie etatów, likwidacja uczelni – takie są skutki mniejszej liczby kandydatów na studia. Tylko w ciągu trzech lat ubyło 108,5 tys. studentów pierwszego roku……

Uczelnie, aby uchronić się przed negatywnymi skutkami niżu, wprowadzają także programy oszczędnościowe. W pierwszej kolejności pod nóż idą etaty. – Część uczelni zwalnia pracowników, ale nie da się takiej polityki prowadzić w nieskończoność z uwagi chociażby na minima kadrowe, które trzeba spełnić, aby prowadzić określone kierunki – mówi prof. Jerzy Malec.

Zdaniem MNiSW zmiana liczby studentów związana z niżem demograficznym to okazja dla uczelni do uaktualnienia strategii i poszukiwania alternatywnych dróg rozwoju.

Wadliwe krzesła przeszkodą w studiowaniu

Nowy budynek, a studenci UAM nie mają zajęć. Bo nie ma krzeseł!

GW

Studenci Wydziału Historycznego poznańskiego UAM dostali nowiutki budynek w kampusie na Morasku. Ale zajęcia dla trzech kierunków odwołano z powodu wadliwych krzeseł…..W poniedziałek dziekan Ilski ma zadecydować, jak studenci nadrobią zajęcia, które się nie odbyły. – Sądzę, że program studiów musi być zrealizowany w całości – zaznacza dziekan, ale jeszcze nie mówi, jak miałoby to wyglądać.

Rektor Mariusz Grzegorzek – Żyjemy w krainie manipulacji i kłamstwa, która osiągnęła niebywały poziom

Rektor łódzkiej Filmówki: Nie oglądajmy Polsatu, TVN i…

Cały tekst: http://lodz.wyborcza.pl/lodz/1,35153,18986191,rektor-lodzkiej-filmowki-nie-ogladajmy-polsatu-tvn-i.html#ixzz3o5MBnsPC

Nie oglądajmy Polsatu, TVN-u i programów propagujących totalny brak inteligencji. Nie współtwórzmy takich obrazów – apelował do nowych studentów prof. Mariusz Grzegorzek, rektor Państwowej Wyższej Szkoły Filmowej, Telewizyjnej i Teatralnej w Łodzi
– Żyjemy w krainie manipulacji i kłamstwa, która osiągnęła niebywały poziom. Jesteśmy jej współtwórcami, a nie bezwolnymi ofiarami. Jako artyści musimy wypracować w sobie aktywną postawę wobec świata. Nie kompromitujmy złotych myśli, bo być może są prawdziwe. Starajmy się być autentyczni i szczerzy. Bierzmy odpowiedzialność za otaczający nas świat – podkreślił prof. Grzegorzek…..-

Pozostały po PRL instytucje i pozostała obsada kadrowa praktycznie w nienaruszonym stanie.

Elity władzy tkwią w PRL

Nasz Dziennik

Z Leszkiem Żebrowskim, publicystą historycznym, rozmawia Mariusz Kamieniecki

……pozostałe po PRL instytucje i pozostała obsada kadrowa pozostały praktycznie w nienaruszonym stanie. Przykładem może być Związek Nauczycielstwa Polskiego – bardzo mocno skomunizowany, gdzie osoby niezwiązane z poprzednią słusznie minioną epoką, które chciały się wybić, musiały niestety szukać sobie innego miejsca. To powodowało, że podręczniki szkolne pisali praktycznie ci sami ludzie. Kiedy pojawiały się odstępstwa od tej reguły i ludzie, którzy pisali inne podręczniki, jak chociażby książka Andrzeja Szcześniaka – zresztą bardzo dobra, to momentalnie spotkała się z krytyką, a on sam z nagonką. Co ciekawe, krytyka była ze strony zdeklarowanych stalinistów, jak np. związana z komunistyczną bezpieką Maria Turlejska – autorka chyba najbardziej ohydnych podręczników w okresie powojennym. To powodowało, że książki o prawdziwej historii były wycofywane i dzisiaj ich już nie ma.

……Czyja to wina, że wciąż deformowana jest prawda historyczna?   – To jest niestety w dużym stopniu nasza wina: rodziców, środowiska, otoczenia, że nie ma odpowiedniego nacisku. Rodzice nie sprawdzają, nie przeglądają podręczników swoich dzieci i nie domagają się, aby historia była wolna od wypaczeń i kłamstw. Tym samym godzą się z tym, że dzieci są własnością państwa, że państwo ma do nich pierwszeństwo i tak na dobrą sprawę może z nimi robić, co chce. Rodzice niestety stajemy z boku i nawet jeśli się nam coś nie podoba, to nie reagujemy, aby obecna władza przypadkiem się na nas nie obraziła, bo to może zaszkodzić naszym dzieciom. Tym samym wyrządzamy krzywdę naszym dzieciom. To wszystko sprawia, że nasze dzieci, młodzież otrzymują taką, a nie inną wiedzę historyczną, z która idą w świat……

Komorowski będzie kształcił studentów dziennikarstwa i nowych mediów

Bronisław Komorowski na prywatnej warszawskiej uczelni będzie uczył o swej praktyce politycznej.

Rz

W Collegium Civitas powstało Centrum Praktyki Politycznej Bronisława Komorowskiego…

Centrum – jak chwali się uczelnia – ma być pierwszą tego typu inicjatywą w Polsce. Cel to upowszechnianie „wiedzy o mechanizmach działania demokracji wśród studentów i kadry naukowo-dydaktycznej”.

W pierwszym semestrze zajęcia skierowane są głównie do studentów dziennikarstwa i nowych mediów. Prezydent będzie prowadził je regularnie. W planie mamy kilkadziesiąt godzin w roku akademickim – deklaruje Stefański. Pierwsze zajęcia odbędą się jeszcze w październiku, ale daty uczelnia nie zdradza, podobnie jak dokładnego programu….

List prezydenta z okazji Inauguracji Roku Akademickiego 2015/2016

serwis prezydent.pl

Magnificencje Panie i Panowie Rektorzy!

Panie i Panowie Profesorowie!

Drodzy Studenci!

Szanowni Państwo!

Serdecznie pozdrawiam całą Rzeczpospolitą Akademicką, która rozpoczyna nowy rok pracy.
Z tej okazji składam wyrazy szacunku i gratulacje członkom kadry naukowej i dydaktycznej, studentom i doktorantom oraz wszystkim pracownikom polskich uczelni wyższych.
Życzę Państwu niewyczerpanej pasji w dążeniu do prawdy, satysfakcji z podejmowanych wysiłków i wielu znaczących osiągnięć.

Pragnę zapewnić, że będę wspierał działania na rzecz rozwoju nauki i szkolnictwa wyższego w naszym kraju. Są one bowiem wizytówką Rzeczypospolitej. Od Państwa pracy zależy przyszłość naszego narodu. To na uczelniach – w twórczym dialogu doświadczonych mistrzów o uznanym dorobku z utalentowaną i pełną energii młodzieżą – powstają rozwiązania, które dają inspirację i siłę napędową do zmian.

Dlatego chciałbym przyczynić się do ożywienia współpracy między środowiskiem akademickim a instytucjami państwa. Uważam, że rządzący powinni uważniej słuchać opinii badaczy w kwestiach najważniejszych dla życia społecznego i gospodarczego Polski. Zależy mi, by Państwa trud przyczyniał się do modernizacji naszej Ojczyzny. Innowacyjne projekty, powstające w pracowniach uczelni, winny znajdować zastosowanie w działalności krajowych przedsiębiorstw. Będę też zabiegał o godne finansowanie nauki. Jest obowiązkiem władz troszczyć się o rozwój badań oraz należycie doceniać wysiłki i dokonania uczonych.

Liczę na Państwa coraz aktywniejsze uczestnictwo w debacie publicznej. Warto, by przy podejmowaniu ważnych dla całego kraju decyzji częściej niż dotąd czerpano z wiedzy i doświadczeń ludzi nauki. Jako Prezydent Rzeczypospolitej tego właśnie z serca życzę Państwu, tego życzę Polsce i Polakom.

Drodzy Studenci!

Kształćcie się, zdobywajcie kwalifikacje do przyszłej pracy, ale studiujcie przede wszystkim dla siebie. Szukajcie w nauce tego, co Was interesuje i zachęca do wysiłku. Uczcie się działać razem, pracować zespołowo, wspólnie wytyczać i osiągać cele. Życzę Wam, by wiedza i dobre doświadczenia zdobyte w latach studenckich zaprocentowały w przyszłości i dla Was, i dla Polski.

Vivat Academia, vivant Professores!

Z wyrazami szacunku i serdecznymi pozdrowieniami,

Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej

Andrzej Duda

Prezydent Andrzej Duda – Nie ma nauki bez wolności i nie ma wolności bez nauki.

Prezydent na UJ: Nauka i wolność podstawami budowania państwa

serwis prezydent.pl

Jedną z podstaw budowy państwa jest nauka i wolność – mówił prezydent Andrzej Duda w czwartek w Krakowie podczas inauguracji roku akademickiego na Uniwersytecie Jagiellońskim.

Prezydent Andrzej Duda podkreślał, że państwo potrzebuje elit, które budowane są przez wykształcenie. Jak mówił, elity w najczarniejszych momentach historii Polski niosły „poczucie własnej wartości, patriotyzmu i etos nauki”. Jedną z podstaw budowy państwa – kontynuował – jest nauka i wolność.
– Nie ma nauki bez wolności i nie ma wolności bez nauki. Tej wolności w każdym tego słowa znaczeniu – wolności także w głoszeniu poglądów, w ich prezentowaniu, w ich posiadaniu, w wolnej myśli. Bo to wolna myśl rozwija naukę – powiedział prezydent. – Nauka i świat w efekcie rozwija się poprzez spór merytoryczny, dyskusję naukową – dodał.
Ocenił, że Polska potrzebuje w maksymalny sposób wykorzystywać naukowy potencjał intelektualny uczelni i kadr. – Jeżeli mówimy o naprawianiu gospodarki, innowacyjności, dobrym rządzeniu, to powinniśmy czerpać z badań prowadzonych na polskich uczelniach, powinny one być wdrażane – mówił. – Bardzo bym chciał, by te procesy zostały wzmocnione – dodał prezydent…..