Ustawa z dnia 20 lipca 2018 r. – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce

Dziennik Ustaw RP

http://www.dziennikustaw.gov.pl/du/2018/1668/1

Dziennik Ustaw 2018Poz. 1668 tom 1

Ustawa z dnia 20 lipca 2018 r. – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce

Data ogłoszenia: 2018-08-30
Nazwa dziennika: Dziennik Ustaw
Rok: 2018
Pozycja: 1668

Pobierz plik:

plik 1 Pobierz dokument Dziennik Ustaw, rok 2018 pozycja 1668  (1,4 MB)
Reklamy

Wdrażanie ustawy

Gowin: rozpoczynamy konsultacje dotyczące wdrażania Ustawy 2.0

PAP

„Nie jest przypadkiem, że wdrażanie ustawy zaczynamy od spotkania ze środowiskiem samorządów studenckich. Środowiskiem, które reprezentuje 1,5 mln rzeszę młodych, ambitnych, zdolnych Polaków” – powiedział minister…..

Przewodniczący Parlamentu Studentów RP Tomasz Tokarski powiedział, że „Ustawa 2.0 jest dobrym aktem prawnym dla studentów”. Ocenił, że podczas przygotowywania przepisów resort nauki był otwarty na oczekiwania i potrzeby studentów.

 

Uwagi na temat rozporządzeń do ustawy

Trwają konsultacje rozporządzeń do Konstytucji dla Nauki

konstytucjadlanauki.gov.pl/

Gdzie zgłaszać uwagi?

Uwagi na temat rozporządzeń do ustawy zgłaszać można do końca sierpnia pod adresem mailowym uwagidoreformy@mnisw.gov.pl. Pełną listę konsultowanych projektów znaleźć można pod tym adresem: www.nauka.gov.pl/konsultacje.

Konstytucja dla Nauki zacznie obowiązywać od najbliższego roku akademickiego, czyli od 1 października 2018 roku. Ze względu na głęboki charakter zmian w funkcjonowaniu uczelni, jaki wprowadzi ustawa, Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego będzie aktywnie wspierać społeczność akademicką we wdrażaniu ustawy. MNiSW przeprowadzi szkolenia dla pracowników administracyjnych uczelni, a także wyda poradniki i broszury informacyjne. O szczegółach resort nauki będzie informował wkrótce.

Reforma zacznie obowiązywać od 1 października tego roku

Konstytucja dla Nauki z podpisem Prezydenta RP

konstytucjadlanauki.gov.pl

Konstytucja dla Nauki została podpisana przez Prezydenta RP – Andrzeja Dudę. Oznacza to, że wejdzie w życie z dniem 1 października 2018 r. Reforma, której domagało się od lat środowisko akademickie, ma na celu stworzenie jak najlepszych warunków do rozwoju polskiej nauki, a także kształcenia kadr przyszłości. Jest pierwszą od lat kompleksową zmianą podejścia do badań naukowych, nauczania studentów i zarządzania uczelnią.

… Reforma zacznie obowiązywać od 1 października tego roku, jednak środowisko akademickie jest przygotowane na zmiany – wspólne prace nad ustawą trwają bowiem od 2,5 roku, a wdrożenie reformy rozłożone jest na kilka lat. Co reforma zmienia w funkcjonowaniu uczelni i jakie korzyści niesie za sobą dla poszczególnych uczestników systemu szkolnictwa wyższego i nauki?

Harmonogram prac nad reformą można znaleźć w zakładce „Harmonogram konsultacji”

Prezydent Andrzej Duda podpisał ustawę Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce

Prezydent podpisał Konstytucję dla Nauki

PAP

Prezydent Andrzej Duda podpisał w środę ustawę Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce oraz przepisy ją wprowadzające. To całościowa reforma szkolnictwa wyższego; zakłada duże zmiany m.in. w działaniu uczelni, ich finansowaniu, karierze naukowej.

….Projekt ustawy wywołał dyskusje także w obozie rządzącym. Zastrzeżenia do reformy wicepremiera Gowina zgłaszali ważni politycy PiS, w tym wicemarszałek Sejmu i szef klubu parlamentarnego PiS Ryszard Terlecki. W związku z uwagami płynącymi z koalicji, a także ze środowiska akademickiego, resort nauki w toku sejmowych prac rekomendował przyjęcie licznych poprawek. Po pierwszym czytaniu sejmowa Komisja Edukacji, Nauki i Młodzieży przyjęła 160 poprawek. Wtedy m.in. zmniejszono kompetencje rady uczelni (nie wybiera ona rektora). W tamtej turze poprawek dano też uczelniom, które otrzymały w danej dziedzinie ocenę B+, możliwość otwierania kierunku studiów bez zgody ministra.

W czerwcu przeciw zapisom projektu Ustawy 2.0 w różnych miejscach Polski organizowane były protesty. Strajki okupacyjne bądź akcje protestacyjne zorganizowano m.in. na Uniwersytecie Warszawskim, Uniwersytecie Jagiellońskim, Uniwersytecie Gdańskim, Uniwersytecie Wrocławskim czy AGH. Sprzeciw wobec ustawy wyraziły również części środowisk na Uniwersytecie Łódzkim, Opolskim, Rzeszowskim czy w Białymstoku, a także NSZZ Solidarność przy kilku uczelniach. Były to protesty organizowane oddolnie, przez Akademicki Komitet Protestacyjny…..Od protestów odcięły się samorządy studentów tych uczelni i władze placówek. Poparcie dla ustawy podtrzymały instytucje ustawowo reprezentujące środowisko akademickie: Parlament Studentów RP, Krajowa Reprezentacja Doktorantów, Konferencja Rektorów Publicznych Szkół Zawodowych (KRePSZ). Poparcie wobec ustawy podtrzymała też sieć małych i średnich uczelni akademickich zrzeszająca 25 szkół wyższych.

Opozycja wobec ustawy 2.0

Prof. Polak o reformie szkolnictwa wyższego: Ustawa wymaga weta. Likwiduje autonomię wyższych uczelni

wpolityce.pl

Moim zdaniem ustawa wymaga weta. Opinie na jej temat idą w poprzek podziałów politycznych

— mówi w rozmowie z portalem wPolityce.pl prof. Wojciech Polak, historyk, przewodniczący Kolegium Instytutu Pamięci Narodowej.

tak naprawdę większość polityków prawicy oraz pracowników wyższych uczelni jest przeciwna tej ustawie. Poprawki, które były bardzo liczne i wprowadzane na różnych etapach, w gruncie rzeczy mają charakter kosmetyczny. Dotyczyły różnych drobnych spraw formalnych, czy pewnych mechanizmów, ale nie rzeczy najważniejszych. Te, jak były na początku ustawy, tak przeszły przez wszystkie szczeble legislacyjne.

Które z nich ma Pan na myśli?

Ta ustawa likwiduje autonomię wyższych uczelni, zwłaszcza wewnętrzną, wprowadza wszechwładzę rektora. Wprowadza też system ocen pracowników naukowych czy też dyscyplin na danych uczelniach, który doprowadzi w praktyce w ciągu kilku, góra 10 lat, do degradacji większości polskich uczelni regionalnych i do likwidacji licznych kierunków, zwłaszcza humanistycznych. Ustawa 2.0  właściwie dewastuje cały system funkcjonowania i zarządzania uczelniami, np. znosi wydziały autonomiczne……Wprowadza dziwne rozwiązania, jak np. stanowisko profesora dydaktycznego bez habilitacji, który będzie miał wszelkie uprawnienia pracownika samodzielnego. Stanowisko to  będzie rozdawane za wybitne osiągnięcia dydaktyczne, ale do końca życia taki pracownik nie będzie musiał prowadzić żadnej pracy naukowej. Jest to sprzeczne z humboldtowską zasadą, że na uczelni powinni pracować ludzie, którzy łączą pracą naukową z dydaktyczną.

…….Polskich czasopism na listach międzynarodowych w praktyce bowiem nie ma. Głównie z tej przyczyny, że nikogo np. w USA nie obchodzi życie sejmikowe szlachty na Podlasiu i nikt nie opublikuje artykułu na ten temat. Humanistyka ma swoją specyfikę krajową i naukowcy publikują w pismach krajowych, które są dobre, poważane i szanowane. Teraz prawie wszystkie one zostaną uznane za niewiele warte…..

USTAWA z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce

USTAWA z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce

sejm.gov.pl

….System szkolnictwa wyższego i nauki funkcjonuje z poszanowaniem standardów
międzynarodowych, zasad etycznych i dobrych praktyk w zakresie kształcenia
i działalności naukowej oraz z uwzględnieniem szczególnego znaczenia społecznej
odpowiedzialności nauki.