88. rocznica bitwy warszawskiej


Obraz Jerzego Kossaka

88. rocznica bitwy warszawskiej
PAP-Nauka w Polsce, 15 sierpnia 2008
„W dniach 13-15 sierpnia 1920 roku na przedpolach Warszawy odbyła się decydująca bitwa wojny polsko-bolszewickiej, określana mianem „cudu nad Wisłą”. W tym roku mija 88 lat od tamtych wydarzeń. Wojna polsko-bolszewicka rozpoczęła się krótko po odzyskaniu przez Polskę niepodległości. Będąca początkiem wojny Operacja „Wisła” rozpoczęta została bowiem z rozkazu Lenina już 18 listopada 1918 roku. Pokonanie Polski było dla Lenina celem taktycznym – głównym było udzielenie pomocy komunistom, którzy w tym samym okresie próbowali wszcząć rewolucję w Niemczech i w krajach powstałych z rozpadu Austro-Węgier. ..
Według odnalezionych w ostatnich latach i ujawnionych w sierpniu 2005 roku dokumentów Centralnego Archiwum Wojskowego już we wrześniu 1919 roku szyfry Armii Czerwonej zostały złamane przez porucznika Jana Kowalewskiego. Manewr polskiej kontrofensywy udał się zatem między innymi dzięki znajomości planów i rozkazów strony rosyjskiej i umiejętności wykorzystania tej wiedzy przez polskie dowództwo.
Bitwa warszawska została uznana za 18. przełomową bitwę w historii świata. Zdecydowała o zachowaniu niepodległości przez Polskę i zatrzymała rozprzestrzenienie się rewolucji bolszewickiej na Europę Zachodnią”

MEN: w 2009 r. wystartuje wielka reforma szkolnictwa


MEN: w 2009 r. wystartuje wielka reforma szkolnictwa
Polska, 11.07.2008
” Minister edukacji Katarzyna Hall ujawniła wczoraj szczegóły planowanej reformy szkół.
Ruszy jesienią 2009 roku, ale ma być wprowadzana stopniowo – aż do 2015 roku, gdy odbędzie się pierwsza matura na podstawie zreformowanych programów nauczania.
Największa rewolucja będzie w gimnazjach i liceach. – Gimnazja nie będą traktowane jak przedłużenie szkoły podstawowej, ale raczej wstęp do liceum czy technikum – zaznacza minister Hall.
Program nauczania dla obu typów szkół ma mieć postać jednego dokumentu. Koniec z powtórkami materiału. To, czego uczono w gimnazjum, w liceum już się nie pojawi. Przykład: na lekcjach historii w gimnazjum uczniowie będą zgłębiać średniowiecze, a w liceum już kolejne historyczne epoki…
Nowe programy nauczania od dziś są dostępne na stronie MEN: http://www.men.gov.pl. We wrześniu 2009 roku realizować je będą tylko pierwsze klasy gimnazjów, liceów i techników. W kolejnych latach – następne roczniki. „

Środowisko naukowe nie lubi rewolucji

Środowisko naukowe nie lubi rewolucji
Gazeta Wyborcza, 19.06.2008
Prof. Katarzyna Chałasińska-Macukow, rektor Uniwersytetu Warszawskiego
Nie ulega wątpliwości, że system wyboru rektora trzeba zmienić. Może nie dlatego, że jest on zakładnikiem profesorów, ale dlatego, że zmieniła się jego rola. W tej chwili rektor pełni rolę szefa wielkiego przedsiębiorstwa, jest pracodawcą i zarządcą wielkiego majątku. Tymczasem podczas wyborów nie ocenia się predyspozycji kandydatów, które są potrzebne do zarządzania, ale np. dorobek naukowy.Nie ma znaczenia, czy rektora powoła rada powiernicza, czy wyłoniony będzie w konkursie.